今天我们邀请到岳老师，前快手公关副总裁、前第一财经团队成员，也是一个儿子即将上大学的父亲。

岳老师是我们媒体团队的前辈，上一次认识岳老师还是在北京快手的局上，当时岳老师是我的客户。

现在我们在硅谷尔湾，他现在已经进入了一个中年鸡娃养生生活了。

所以说今天的主题我们不聊任何业务，我就想邀请一个儿子是即将成年、申请大学的为人父母的岳老师，跟我们深度聊一下今天的美国教育。

从我们的小学，甚至从幼儿园、小学、高中，到大学开始，我们来对比一下中美的教育。

一，为啥选择美国教育？

刘思毅：

第一个问题，为什么在有条件在大陆读国际学校的情况下，你仍然会选择在美国直接all in来读书？当时其实你就是离职，全家来到美国，其实核心契机就是教育问题。是什么原因促使你做了这么大的决定？

岳老师：

我觉得要把一个孩子培养成一个完整的人。

刘思毅：

什么叫完整的人？

岳老师：

完整的人就是他不光会刷题，我觉得他需要有能够自己幸福生活的能力。

刘思毅：

这就是我自己最大的困惑，难道岳老师你自己已经是科技互联网浪潮中的一个最大受益者了，你的经济预算是ok的情况下，我们在中国大陆还是找不到类似的供给，让他成为一个逃脱应试教育的人吗？

岳老师：

我肯定不算。

刘思毅：

不，至少我们自己还是有一点预算可以让他逃脱应试教育的，对不对？那逃脱应试教育也没有土壤让他成为所谓的完整的人吗？

岳老师：

因为学校它不是真空的，你在国内读一个国际学校，他还是要接触整个社会环境。但我并不是说中国的环境不好，我觉得中国和美国各有选择，各有优劣。

刘思毅：

中国的优势是什么？劣势呢？美国的优势又是什么？

岳老师：

你要来了美国生活，你就会发现美国人大部分太佛系，而且办事的效率不高。

刘思毅：

真的是极端躺平。

岳老师：

大部分人是躺平的。

刘思毅：

就是好像挂在美国大树上直接躺着吃。

岳老师：

就不努力很多，所以我觉得孩子要想有一个完整的、幸福生活的能力，那肯定不能学美国人这一条。但是美国人有一些方面特别好。我觉得一个就是整体的心态，很松弛。不管有钱没钱，都特别松弛。

刘思毅：

你觉得美国的松弛从何而来？

岳老师：

我觉得首先，肯定是社会保障。美国不是没有福利，他退休以后的保障很好，对穷人的保障也还可以。中产的社会福利那是比不上欧洲的，没什么福利。

刘思毅：

对。

岳老师：

所以美国人比如说退休以后，他有退休金，他有401K计划，所以不特别担心。

刘思毅：

够钱用，所以他们才敢敞开消费。

岳老师：

对。第二个可能跟宗教信仰有关，美国是基督徒占比最高的国家，大概60%。对欧洲其实恰恰相反，像法国就10%。

刘思毅：

很世俗啊。

岳老师：

对。其实欧洲和美国恰恰相反，美国是一个宗教保守的国家。应该说传统的美国白人也好，还是西班牙裔也都是偏保守的。

刘思毅：

宗教还是虔诚度非常高的。

岳老师：

非常重要，宗教在他们生活中占据很多。

刘思毅：

松弛和躺平就是硬币的两面，可能对松弛会带来什么呢？

岳老师：

松弛就是，比如说我们开车，我每次来到美国开车我要适应一下，我要是回到北京，再开车，我又要适应一下。

刘思毅：

在美国开车松弛是怎样的？是让礼让行人吗？

岳老师：

礼让行人那是很正常的。我举一个大家都会碰到的场景，比如说你开车在一条线上，在一个车道走，走了以后你的另外一个车道没什么车。在中国我肯定要挤到旁边那个车道去，哪怕多一个车位，我也要挤过去。在这边你可能差五六个车位都不会换的，我从一开始就选好了那条道，就一直沿那条道开下去，尽量少变道，也不给别人添麻烦。

刘思毅：

因为变道会让后面的人没有预期，对吗？他们可能会反应一下或者刹车。这是美国驾驶的一个潜规则。

岳老师：

还有一个场景，如果别人要从旁边插到你的车前面。在中国我一开始会让，但是后来我也不让了。我觉得有时候你让了，有些人就得寸进尺，不停有人插。

但是在美国，只要有人打招呼，这边人人都会让你，不是人人，95%的人会让你。

刘思毅：

因为可能是真的有急事，他们一般不会随便插队。

岳老师：

你这种心态，你就会觉得整个环境会让你更松弛。

刘思毅：

那松弛带来的代价是什么呢？

岳老师：

代价就是不努力。

刘思毅：

真的，人会被环境传染。你自己现在的主要生活是怎样的？

岳老师：

我的生活其实就是全职陪读，每天接送啊，做饭啊，陪他学习。现在最大的、最主要的时间就是用来研究大学申请。

二，美国大学申请有多难？

刘思毅：

OK，那你跟我说一说，美国本科申请是不是像想象中那么容易？和中国的高考制度比，你怎么看？

岳老师：

我比较一下。我觉得美国大学申请更科学。顶尖的大学哈，他们希望孩子真的德智体美劳全面发展。

刘思毅：

要求更高了。

岳老师：

要求高，但是大学能看到你每一方面。在中国你只能看一个分数。对于普通美国人来说，他们不卷，是因为有保底的学校。比如加州大学UC系列，总共有9所学校，最末的UC Merced，录取率是100%。

刘思毅：

就是说个人就能上大学。

岳老师：

而且UC真的是无产阶级的学校。

刘思毅：

就是它是绝对公立的。

岳老师：

公立的，如果家庭收入不高，学费全免。加州大学里，55%的学生不交学费，还有很多学生连生活费都不用掏。

刘思毅：

加州大学系列就是加州的公立大学，有UCLA，还有UC Berkeley，总共9所大公立大学。

岳老师：

9所学校里面就甚至比如说，如果家庭收入不超过10万美元，一般来说你就不需要交学费了。

刘思毅：

OK。所以说德智体美劳全面发展之下，如果我们不满足于底线，我们想要更多更好的，要求是不是还是非常高？

岳老师：

那非常高。

刘思毅：

无论你是不是绿卡，还是中国大陆护照，其实要求都一样高，是吗？

岳老师：

可能对于在大陆读高中的学生来说要求会更高、更艰难，因为留给国际生的名额本来就少，包括顶尖大学留给国际生的名额也少。

刘思毅：

大藤哈耶普斯麻这种，对于非美国国籍、非美国绿卡的人，本来名额就少，不仅针对中国华人，针对全世界都很少，是吗？本科招生都很紧。

岳老师：

都很少。像这五所学校，每年每个学校的招生名额就一千多到两千多，本来就是小规模。

刘思毅：

哈耶普斯麻的本科是值钱的。

岳老师：

那当然值钱。如果是中国孩子，你没有身份，但在美国读高中，大部分学校还是把你当作美国孩子放在同一个池子里。但是如果你在中国读高中，就不行。

为什么呢？中国的高中信誉不够，造假太厉害。前几天刚开了全美大学招生官会议，我看到有招生官直接点出来。

刘思毅：

中国大陆高中信誉不够？

岳老师：

他们当然没明说这么说，因为涉及种族歧视。但例子都是中国大陆高中，比如学校成绩可以造假，很多标准化考试也可以造假，甚至有些中介机构能造一个假的高中出来，还有些机构跑到美国买一个经营困难的私立学校，让中国孩子挂在里面，实际上所有成绩全是假的。反过来，美国大学对中国这些学校非常不信任。

刘思毅：

如果我的孩子想考哈耶普斯麻，他需要具备什么条件？

岳老师：

哈耶普斯麻本科，加起来5个学校一年大约1万人。那么美国每年差不多有300万人报考。

刘思毅：

就是每年有这么多学生？

岳老师：

美国也有很多学生啊。就是1/300，更别说海外还有那么多人要来考。所以要求很高，第一个就是学校成绩，基本上要全A，也就是基本满分。

刘思毅：

全A难吗？

岳老师：

我觉得还是有点难的。比如我儿子学校的A标准是什么呢？每门课要92.46分以上才算A。

刘思毅：

这个分数我想停一下。叫IB体系，对吗？和美国的体系有什么区别？美国全员都是IB吗？

岳老师：

不，美国大部分是AP体系。

刘思毅：

那IB到底是什么？谁在用IB？

岳老师：

IB体系可能英国学校用得更多一些，美国有少数学校用IB。

刘思毅：

但国际生申请本科，IB是全球通用的，对吗？

岳老师：

不，如果升美国是AP更多，AP比较灵活。

刘思毅：

这是全A的学术要求。

岳老师：

对。第一你要全A，第二就是大学看重的，选课难度。你课程的难度非常重要。

刘思毅：

选课难度，啥意思啊？

岳老师：

你像在中国，每个人学的每个年级都是同样的课嘛。但在美国初中开始就不一样了，要自己选课。比如数学，我儿子当时学的时候，他七年级、八年级就把代数一、几何学完了。如果放在公立高中，美国公立高中9年级和10年级学这些课，他在11年级，本来应该学代数2，但他在8年级暑假自己在线上自学了，那也是要学校认可的。他上了约翰霍普金斯大学的一个线上课程，考试通过后，高中认可，大学也认可。他9年级的时候学了预备微积分，这在公立高中是12年级的课程，但他不是最卷的。

刘思毅：

最卷的孩子是怎样？

岳老师：

最卷的孩子9年级就把微积分BC学完了。

刘思毅：

这是不是还是在华人圈？

岳老师：

不完全是，白人的精英也是这样子的。

刘思毅：

都是要这样卷来卷去的。这是学术数学和选科。

岳老师：

而且美国学校要求文理兼修。

刘思毅：

文理兼修？

岳老师：

你要学理工科，比如我儿子学理工科，他数学学满了，计算机学满了，物理学满了，化学和生物也要学到高阶。同时还要学一些文科课程。他后来学了AP美国历史、AP宏观经济学，AP都考了满分。就是说你文科要学好，数学也要学到微积分BC，好学校都是这样看的，他们要看你的全面学习能力。

刘思毅：

所以说申请大藤的本科真的不比高考轻松。

岳老师：

我觉得比高考难多了。

刘思毅：

哪怕拿了美国绿卡，难度也比高考高吗？

岳老师：

我觉得比高考难。高考只要考一个分数就行了。

刘思毅：

他是一个综合性项目。

岳老师：

对，综合性项目。刚才我们说的两条，其实还有一个，课程难度到什么程度？AP课是什么？AP课其实是大学一年级、二年级课程。高中上AP课，实际上是大学一年级、二年级的水平。

刘思毅：

疯了吧？为什么？

岳老师：

大学要考验你的智力水平，通过这种方式来筛选你。这也是为什么选课难度要这么高。

刘思毅：

所以美国一般人，如果学渣，是不是就不上大学了？

岳老师：

上大学有普通大学给你上的啊。

刘思毅：

普通大学就不用说AP了。

岳老师：

比如社区大学，你都不用考。

刘思毅：

不用考AP就是说，好大学用AP来检验智力，所以才需要难一点。

岳老师：

其实在AP以后还有更难的，post AP。我儿子只学了3门，但有些朋友已经学到10年级就学线性代数、学流体力学，这些都是理工科学生大二、大三才上的课程。

刘思毅：

他们也超前学啊，谁说美国不超前学，学霸都超前学。凡是哈耶普斯麻这种好学校的好专业，有没有水一点的专业啊？这种学校的本科。

岳老师：

哈耶普斯麻是按学校录取的，所以你进去了随便换专业。

刘思毅：

solid。不是说美国绿卡、美国公民和其他国家公民在申请学校上有天壤之别吗？

岳老师：

没有天壤之别，但难度确实有区别。如果你有身份，又在美高上学，一定要在美国上学，确实要容易很多。

刘思毅：

容易很多，但哈耶普斯麻也仍然很难，因为对美国人也是难的。你哪怕被当做美国人处理，他也难。

岳老师：

1/300。

刘思毅：

堪称清华北大。但是项目难度好像比清华北大更复杂一些。

岳老师：

就是因为你要准备方方面面。我刚说了两个方面，还有标准化考试。

刘思毅：

标准化SAT考试。

岳老师：

疫情期间很多学校取消了，但现在又都恢复了。标准化考试要求很高。普思麻水平的SAT，安全分数是1，600，过线分数大约1，550。

刘思毅：

疯子疯子疯子，只差50分。

岳老师：

只差50分，数学基本要满分。

刘思毅：

AP学完且选科很难，SAT只差50分。还有什么？盘点一下，看看哈耶普斯麻本科到底多优秀？

岳老师：

还有竞赛。

刘思毅：

这是都得要吗？

岳老师：

都得要，一项都不能少。

刘思毅：

我学文科也都得要吗？

岳老师：

要，文科也有很多竞赛。比如你想学经济类，可以参加沃顿商学院的竞赛。

刘思毅：

我终于明白何为爬藤了，全球皆爬藤。无论你在不在美国，其实都需要爬藤，对吧？那大藤是这样，那小藤呢？

岳老师：

一样。

刘思毅：

常青藤就是难的。

岳老师：

前30的学校，都是很难的。

刘思毅：

常青藤本科到底意味着什么？对于全球的本科宝宝来说。

岳老师：

意味着什么？

刘思毅：

就是世界本科教育天花板，对吧？到底能得到什么？

岳老师：

到学校里面你能学到什么，还看你自己。但确实进去了以后，你遇到的老师很棒。比如伯克利本科，工院有个老师，是罗马尼亚移民，他带学生创业，已经做了三家估值超过10亿美元的公司。他不管公司，把公司交给学生去管理，挣了钱还照样教本科生。

刘思毅：

这就是伯克利老师的力度。可以想象哈耶普斯麻的力度。

岳老师：

对。你有这么多好条件，实习、跨专业学习都非常容易。好的学校孩子一般不会只学一个专业，你可以再学个辅修，甚至双专业。

三，如果我们要培养一个奔藤的娃，在美国应该注意些什么呢？

刘思毅：

所以说，如果我们要培养一个奔藤的娃，在美国应该注意些什么呢？我们最后一部分展开讲，就是要全面发展。现在孩子正在申请本科，我们可以看看要怎么做。

岳老师：

那我刚才说了这几项嘛？就是学校的GPA，对课程难度、标准化考试，还有竞赛。竞赛要参加比较牛的，要拿大奖才行。

刘思毅：

大奖大到什么程度？

岳老师：

比如说你参加奥赛，要拿金牌，银牌可能MIT会录你，但不一定。金牌基本就会录你。

刘思毅：

很solid。

岳老师：

对，所以很多竞赛我们也去参加，但到了一定程度，比如他参加USEC的计算机竞赛，九年级考了一个铜、一个银，我们后来就准备放弃了。

刘思毅：

铜和银还不够？

岳老师：

不够，你看上面还有金、铂金。即便考了铂金，也不能保证一定会成功，但需要花大量时间，所以我们就放弃了。

刘思毅：

就在今天AI时代来临的时候，你孩子18岁，还在爬藤，会不会有恍惚感？未来的学历到底意味着什么？为什么AI来了还要爬藤？你儿子和你讨论过吗？

岳老师：

他很认可。

刘思毅：

为什么还要更好的学历？

岳老师：

我觉得他对AI的理解可能超过我。他理解AI的本质是，你还是要靠人去创建、运用、指挥。现在要学的能力，就是学习使用AI和创建AI的能力。所以他的活动，刚才说了竞赛，还有社会活动，他也围绕这个做了好几年。

刘思毅：

所以中国孩子小的时候来到美国，他的心性和风格会发生什么变化？

岳老师：

会培养独立自主、自我管控的能力。

刘思毅：

大部分父母都说送到美国会学坏，会有各种危险、脏乱差的事儿。真的会吗？那怎么办？

岳老师：

所以我们就得陪读啊。

刘思毅：

不来陪读的孩子会怎样？

岳老师：

少数。如果在好的寄宿学校，管得很紧，孩子自己也有自驱力，少数人可以管好自己。但大部分孩子，我觉得还是需要父母陪伴。

刘思毅：

父母一定要陪伴？

岳老师：

一定要。

刘思毅：

不是单方陪伴，是双亲都来？

岳老师：

我们两个人都陪伴。

刘思毅：

到什么程度？

岳老师：

就像我前面说的，前两年每天都跟他坐在一块儿，坐在同一个桌子上陪他学习。他先预习，我也先学。

刘思毅：

学得动吗？

岳老师：

理工科说实话我有点学不动，他九年级。我后来学他的数学、化学，有点啃不动，文科我还可以。

刘思毅：

我的天呐，已经这么可怕了。

岳老师：

但不是所有孩子都需要这样，我们家娃一开始自驱力不够，所以我必须盯着他。

刘思毅：

自驱力很差的普娃或者网瘾宝宝怎么办？

岳老师：

我就陪着，盯得很紧。第二个方法是让他有一项自己热爱的体育运动。

刘思毅：

体育运动可以消解他的注意力。

岳老师：

跑步不仅可以消解注意力，还能培养意志力。我们家娃后来跑步嘛，一开始他觉得自己跑不下来，因为成绩比较差。这边的跑步也很卷。我和他妈妈陪着他跑，在别人不训练的时候陪着他。他慢慢成绩上去了，就有自信心了，进了瓦西提校队。瓦西提校队就是JV（Junior Varsity），第二档次的冠军，但他在校队里只是替补，因为校队曾拿过周冠军。

刘思毅：

靠，美国体育太卷了。

岳老师：

太卷了。他的学校很小，一年才100个学生。他儿子跑5公里17分多，相当于中国国家三级运动员水平，但在校队只能当替补，校队第一名跑进14分以内。

刘思毅：

在中国算什么水平？

岳老师：

一级运动员，世界纪录12分多。

刘思毅：

那是公立还是私立？多少钱？

岳老师：

美国私立学校，每年大概5万刀学费。

刘思毅：

5万刀也不贵啊。

岳老师：

还行，不贵。

刘思毅：

美国有什么选择？公立私立，美国没有国际学校路吗？

岳老师：

公立也很复杂，不能一概而论。私立学校比如尔湾一共5所高中，每个录取情况都很好。有一所叫Uni High，前年考了10个MIT，去年7个，很牛。这些孩子靠竞赛打出来的，很多是UCI尔湾分校教授的孩子。

刘思毅：

智力传承。

岳老师：

对。但公立高中一年600个孩子，排在前面的能进好学校，排最后的成绩很烂。私立学校人数少，管理紧，所以整体录取情况比公立好很多。

刘思毅：

最后一个问题，大部分大陆人觉得美国就是快乐教育，有这么简单吗？

岳老师：

不。

刘思毅：

什么叫快乐教育，我们大陆人理解的。

岳老师：

快乐教育不等于放纵。美国教育确实是快乐教育，更鼓励孩子自我思考，课堂上发言，有自己的想法。越是这样的孩子，老师打分越高。这培养自驱力，也是一种快乐状态。

刘思毅：

所以并不意味着要求不严格。

岳老师：

不完全。还有体育方面也很重要。运动队氛围特别好，比如夏天高原训练，毕业的孩子暑假会专门飞回来，住在小木屋旁搭帐篷，一起跑步，就是怀念队里氛围。

刘思毅：

所以快乐教育不是放纵。

岳老师：

不是放纵。

刘思毅：

是氛围，是创造。