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本文来自微信公众号:晶报 (ID:szdailyss),作者:李跃,编辑:蔡玫
又一个教育领域的“伪专家”现出了原形。
近日,社交媒体账号“赵菊英家庭教育”发布的系列视频引发争议,视频中的行为被不少网友形容为“霸凌式教育”。(相关报道:她,终于被封禁!)
我们来看看这个所谓的“家庭教育专家”是怎样做的。她先是以粗暴的打、砸行为来震慑学生,强迫学生放弃个人爱好、个人隐私,然后强势训导学生听从自己的理念,以期专注于学业。
一个视频中,男孩按要求亲手将玩具砸碎后,赵菊英对男孩说,“拿着看,看能看出花来?”“数学41分能看到140分是不是?看着英语36分能看到136分?”“考不上高中,小伙子你这一辈子就完了。”视频还显示,男孩的房间里装了一个监控摄像头,赵菊英语气严厉地对男孩说,“我随时来监控,监控不要给我再动。”
这样的粗暴的教育理念支配下,会教出怎样的孩子?
根据其账号介绍,她从事了33年语文教学工作,当地教育部门亦回应,赵菊英是退休教师。不难设想,这么多年来,赵菊英很可能也是采用此类“霸凌式教育”手段对待她的一批批学生。不知有多少人因此而留下了童年阴影。
最新消息是,赵菊英社交媒体账号已被封禁——但一个油然而冒出来的问题是,这样的教育“伪专家”,为什么会成为网红,为什么会受到那么多家长追捧?
一个不得不面对的事实是,赵菊英的那一套在今天依然很有市场。很多焦虑的家长信奉棍棒教育,以为孩子不打不成器,对孩子就是要严一点、狠一点,所谓“虎妈”就是。这种情况下,赵菊英对自己的孩子越“霸凌”,在他们看来越是负责的表现。
尊严、尊重、平等……这样的常识性理念,在他们那里被抽空了。
如果这样的理念不改变,如果只是把孩子当成学习机器而不是一个有血有肉有温度的“人”,如果不能学会以“人”为衡量万物的尺度,封禁了一个赵专家,还会有别的披着各种各样马甲的专家冒出来。