定格2025，DKUer的镜头里，藏着一整年的记忆

本文来自微信公众号： 昆山杜克大学 ，作者：DKU，原文标题：《定格2025！DKUer的镜头里，藏着一整年的记忆》

临近年末，我们向DKUer征集了2025年的照片与故事。

这些真实的记录，拼起了我们走过的这一年。

每一次快门瞬间，定格的是欢笑、感动、成长与希望。

这张照片是在我收到昆山杜克大学录取通知书的那天拍摄的。

在那一瞬间，备考时的努力与等待中的焦虑，都化作了难以言喻的激动与温暖。这不仅是一封录取通知书，更像一把钥匙，为我打开了一扇通往无限可能的大门。

它标志着我的昆山杜克故事正式开篇。在这里的每一天，我都在将最初的热忱转化为扎实的成长。有时在教室里，思绪总会飘回那个午后——仿佛按下快门的那一刻，就启动了一个无形的齿轮。录取只是开始，而真正的故事，才刚刚书写。

和我最好的朋友一起，在“中外合作大学杯”比赛中担任啦啦队员！

这张照片拍摄于新生入学周，我们小组完成海报制作的那一刻。

从购买材料到完成海报，时间非常紧张。我们聚在空教室里，一边播放音乐，一边绘制海报，头脑风暴、分工协作，每个人都在海报上留下了自己的印记

虽然入学周只有一周时间，但它的结束，恰恰是我们友谊的开始。

这张照片里藏着我在昆杜的第一份小组作业——我的第一门四学分课《心理学导论》的课堂展示。

那是我第一次和昆杜同学组队。两位队友富有创意、可靠负责、待人热忱、全身心投入我们的小组作业。和她们并肩完成任务的过程，让我读懂了团队协作的意义。

它是我在昆山杜克旅程里第一个鲜活的开始。

这张照片摄于2025XTERRA太湖越野挑战赛12KM比赛期间。

那个早晨，山路陡峭，空气清冷，每一步都比预想中艰难。但寂静的群山与柔和的日出带来一种慰藉，仿佛大自然也在与我们一同奔跑。

如果没有来到昆山杜克，没有来到中国，我想我永远不会站在这条赛道上，认识这么多拼尽全力、相互支持的人，不会体会到这种特别的社群归属感——原本陌生的人，只因为同一段向前的路，几个小时里就成了可以托底的队友，把难捱的上坡路，都走得轻松了些。

2025年1月，我们正式启动了第一届昆山杜克学生理事会（Student Leaders Board）。

从最初的构思到落地成型，这场筹备历经了长久的打磨与积累。我们希望搭建起一座学生与学校行政部门沟通的桥梁，让真正理解同龄人需求的学生领导者，与学校并肩协作。作为开拓者，第一届学生理事会为这个全新的传统奠定基础，也为昆杜社区的持续发展注入了新的动力。

这张照片定格的是今年3月，昆山杜克大学全球高等教育研究院的成立时刻。

随着仪式球体被点亮，这一刻象征着学校在推进跨文化教育与多学科融合方向上的又一次迈进，致力于融合中国与全球先进教学理念，培养具备全球视野与跨文化理解的人才。

我最喜欢的，是和学校合唱团的大家一起唱歌的每时每刻。

这学期结束游泳课的那天，我走出游泳馆，抬头撞见铺在天上的晚霞。于是我赶紧摸出手机，将这个瞬间摁进了相册里。

这张照片它不仅定格了那个瞬间，更折射出我在校园里每一次发现美好的时刻。

照片中的我们来自巴基斯坦、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、中国和美国。

我们围坐在一起喝茶、聊天、说笑。那一刻，没有国别与文化的界线，只有滚在空气里的笑声、顺着茶香飘出的故事。

多样性不是一句停在纸面上的话，而是能被触摸、被攥在手里的联结。

我们筹备了很久的艺术展览，终于正式对外开放了！其中一个展区被设计成沉浸式体验空间，而我和朋友正在谈论它——这个珍贵的瞬间，被镜头捕捉了下来。

这是我在昆杜起得最早的一天，随手照下了那天的日出。

2029届新生入学周的一个惬意午后，风里裹着软融融的阳光，整个校园都浸在松弛的暖意里。

没有刻意铺陈的“高光时刻”，但只要慢下来走一走，就会发现，昆山杜克的每一寸天光、每一角景致，都值得被定格。

这张照片定格在下午5点半，是我刚踏出图书馆的瞬间。

左侧是武大-杜克研究院与创新楼，右侧是学术楼。顺着楼宇的檐角望去，是那令人心醉、漫无边际的晚霞。

白日里的喧嚣随着日落沉了下去，校园像是按下了慢放键。漫天的霞光漫过楼宇的顶，把一整天的疲惫都轻轻洗去了——这一天的收尾，是安静的，却又带着让人踏实的力量。喧嚣褪尽后，是藏在风里、光里的静谧温柔。

9月12日，我吃完午饭正返回校内公寓。一群行政部门的同事聚集在草坪旁，准备放飞气球。当我回头时，看到他们的背影映衬在色彩鲜艳、明亮耀眼的气球下，那一幕极具象征意义，我立刻按下了快门。

这张照片是我对所有行政及校园服务同事的诚挚谢意——你们的辛勤付出值得被铭记与赞扬。

今年秋季，我和经济学助理教授张露瑶博士一起，带领两门课程的学生，前往昆山周庄生命奥秘博物馆开展实地研学。围绕生物数据可视化、信息美学、数字策展等跨学科主题展开研讨。研学期间，博物馆馆长与我校师生代表团会面，围绕数字人文领域的协同实践展开深度交流，探讨了共同开发社区教育3D建模资源、多语言数字导览系统及学生策展项目等多种合作可能。

作为2025年亚洲博雅大学联盟年度校长大会的重要环节，昆杜当代中国研究中心数字科技与社会研究组主办了一场主题为“科技社会未来：跨学科博雅教育如何培养学生领导力，以技术赋能社会发展”的专题研讨会。作为研讨嘉宾之一，我与来自不同领域的学者和学生共同探讨跨学科博雅教育如何通过产学协作，将技术与伦理、社区参与及真实社会影响力深度融合，帮助学生在复杂世界中形成判断力与行动力。

我给这张照片取名为《爪印与希望》。

这张照片捕捉了昆山杜克大学三期待建地的一个宁静早晨：野草茵茵，阳光柔和。

就在这片还带着些荒意的土坡上，两只流浪狗站在坡顶，听见有人经过便转过头来——耷拉的耳朵、慢悠悠晃着的尾巴，仿佛在送上温柔的微笑。它们踩着草叶闲逛的样子，把这片还没建起楼宇的土地，变成了一个小小的、暖融融的乐园。

快乐和归属感从来不需要“准备好”的地方，哪怕是还在等着被雕琢的土地，也能长出满溢的暖意。

这是我在昆杜做科研助理的第三年，今年我加入了昆山杜克花园委员会——领了一方菜箱用于种植。在科研中，我们习惯了用精准的仪器做各种实验；但种土豆、大蒜、小葱时，却像闯进了陌生领域：浇多了水，霜降时忘了盖膜。盯着冒芽的嫩茎，像盯着一组读不懂的数据发呆...

有一天和朋友蹲在铺满落叶的方箱旁，收获今年种植的土豆，刨出的土豆比我拇指还小。“也太小啦，”他笑着戳了戳。我捏起一颗搓了搓土，笑着说：“哈哈，至少还有收获。”

实验室里，“微小”“不显著”常是失败的信号，可在这方里，它是我种植，有产出的证明，是最好的荣誉勋章。这方菜箱的种植，成了我2025年在昆杜一段有意义的经历。土豆果实虽小，但我很珍惜这次的收获！