本文来自微信公众号：青塔人才（ID：cingta-job），头图来自：《天才基本法》

“内卷卷掉的不仅是你的头发，更有你的耐心和深度；躺平不仅会躺出一身赘肉，更会躺出你的惰性和油腻。”

这是原烟台大学校长房绍坤教授辞职后，入职吉林大学，作为教师代表在吉大法学院2021届学生毕业典礼上的致辞。

株洲师范高等专科学校石纪虎校长，也曾在一次对内部教师的讲话中提出相似观点：我们学校还特别弱小，我们必须集中力量，必须避免内卷才能有效地和兄弟院校开展正当的理性竞争，才有可能后来居上。

视频截图

如今，越来越多高校的老师已经认识到过度内卷对教师群体的消耗，开始纷纷站在反内卷的第一战线。

他们反卷ing

本硕毕业于国内知名985、211，在三线小城的二本院校当了一年编制内教师后，马莉选择了辞职。

“每次上课前，都要提前做很久的心理建设，让自己精神饱满起来，时间久了，上课对我而言是一种消耗，让我身心俱疲。”

马莉做好了一切从头开始的准备，放弃编制，放弃大家所谓“体面稳定”的大学老师职业，开始向企业投递简历。

“有选择不去卷的自由，已经比没得选的人要好多了”，马莉说，“知道自己想要什么，找到自己的赛道，权衡利弊，并能承担最差的弊，就可以。”

中国科学院研究生院李醒民教授，自称在其30多年的学术生涯中，因为不会凭空吹嘘，所以从未申请过课题。

近日，北京大学教授辛德勇在个人公众号上发文求职，“我不在乎学校的等级（地方师专也行）”，但也直接承认自己的缺点，“不能承担任何研究项目，只能随心所欲地做研究”，直言“学历很低”。

某经济学研究员在其博客中也提出了一种“反卷”观点：要应对“内卷”，积极“躺平”，即“绕弯努力也是一种积极的姿态和冷静的选择”。

与其深陷“被卷”，不如早早换道而行。

有青椒向塔子爆料，某中科大博士毕业去了包邮区公办大专，年薪20w+，人才补贴80w，评论区大片用户直呼“机智”。

“菜”不是原罪

有人说，你不内卷，只是因为你菜，竞争不过才选择退出了。

其实不是你菜，只是因为别人比你更卷。

曾有青椒在某乎上吐槽自己组内卷日常：周日下午去办公室，发现组内5位老师都在，其中一个老师的家在学校15公里以外。

问：今天怎么都来了？

答：趁着周末，赶紧搞一下科研。

的确如此，青年教师在周中一般都有不少的非科研任务，如课程教学、报销处理、修改作业，还有数不清的行政会议等，能不被打扰好好搞科研的时间也就周末了。

007的工作模式对青椒来说，似乎很普遍。但这种工作强度的付出，很多人月薪到手也就5~6k。

某浙江高校的副教授晒出自己的工资条，在他33周岁时，刚入职满5年，每个月到手5587.9。据北京大学的调查研究显示，2021年本科毕业生平均薪资是5825元，中位数是5000。

既然收入低，为什么还要卷呢？因为不卷，工资会更低。

德国作家黑塞曾写过一首诗：

“我天天赶路却没有目标，从不想停下来歇一歇脚，我的路似乎没有尽头。我终于发现，只是在转圈，于是对旅行感到厌倦。”

这其实就像是内卷，过度竞争和超载的压力会逐步吞噬青椒的学术热情，从而产生职业倦怠，最终可能演变成“逃避式躺平”。

根据覃鑫渊和代玉启老师的研究，比起宏大叙事中“立德树人”的职业理想，新时代的青年教师更加关注自我发展空间和现实生活状态。

他们很多人在网上高喊着要躺平，身体却卷得很诚实。他们说的躺平，更多是一种缓解压力的自我解嘲，是对过度内卷的环境的反讽和抵抗。

政策出台，反卷！

中国教育科学研究院研究员储朝晖曾表示：“部分高校可能确实存在一些管理和评价的问题，使青年教师的成长发展受到限制，这些因素都可能导致教师选择从大学里离开。所以高校在对青年教师的管理包括待遇等方面确实需要进一步改善。”

近年来，国家有关部门对于青年教师的高压科研困境持续关注。今年8月，科技部、教育部等5部门联合发文开展减轻青年科研人员负担专项行动，这是国家青年减负行动3.0版，以解决青年科研人员面临的崭露头角机会少、成长通道窄、评价考核频繁、事务性负担重等突出问题。

行动的主要内容便是：

逐步让青年人才挑大梁，提高其担任项目/课题负责人和骨干的比例；

给青年人才增机会，加大对青年科研人员科研的资助力度，减轻其项目申报负担；

减少对青年人才的考核，实行聘期考核、项目周期考核等中长周期考核评价，简化、淡化平时考核，在科研相关绩效考核评价中，避免简单强调成果转化数量、金额；

确保青年专职科研人员工作日用于科研的时间不少于4/5，不要求青年科研人员参加应景性、应酬性活动、列席接待性会议；

定期组织青年科研人员开展心理健康咨询和心理疏导，关心、解决广大青年科研人员心理焦虑，推动科研单位组织青年科研人员开展“每天运动1小时”活动。

文件中明确指出，各级单位12月底前需明确措施办法，明年6月底前落地实施。目前绝大多数省市已针对青年科研人员发布减负运动实施方案或征求意见。

国家正逐步改善青年人才科研环境的制度保障。

代表性成果、创新性研究，都需要时间沉淀。前期稳扎稳打，后期才能实现飞跃。

高校请给青年教师多点时间，种子终成果实。

制度改革落实同样需要时间，青年教师也耐心等待下，paper会有的，面包也会有的。

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