本文来自微信公众号：那些原本是废话的常识 （ID：feihuayuchangshi），作者：叶克飞，编辑：二蛋，原文标题：《寄宿制会伤害孩子吗？这世界最怕成年人走极端》，头图来自：视觉中国

观察现实就会发现，许多中国人遵循着“中国式逻辑”，要求别人时总是“凡事都要两面看”“凡事有好有不好”，但自己做起事情来，永远是从一个极端走向另一个极端。

其实这一点也不意外，因为“凡事”本身就是极端的，习惯以这种和稀泥式辩证法讨论问题的人，并不具备真正的逻辑基础。只要是不认同的东西，搬出一句“凡事有好有不好”，就可以无视个体需求、客观环境等各方面因素，开启根本无法真正沟通、继而陷入单方面宣布胜利的状态。

说到寄宿制，不少人也有这种倾向。记得我小时候，很多人都说寄宿制是最好的，能增强孩子的独立性，而且八十年代的寄宿学校往往与“高升学率”画等号。我上小学一年级的时候，但凡稍有不认真，就会听到老师拿青岛某县城的一中做例子，说该校学生都是早上五点半起床。

这两年，寄宿制又遭到不少人的抨击，倒不是否定升学率，而是关于“陪伴”。他们认为父母真正陪伴孩子的时间不过十几年，不好好珍惜会后悔，甚至认为寄宿制会毁掉孩子。

我们身处的社会有一种非常不好的倾向，那就是大部分事情都会矫枉过正。比如紧张孩子学习，就填鸭教育，非把孩子弄傻不可。后来说这样不好，要快乐教育，结果就骂也不能骂、逼也不能逼。认为父母需要陪伴孩子，就恨不得24小时形影不离，你有没有想过孩子会不会烦你？

如果孩子特别小，我是不建议寄宿的。让一个六七岁的孩子去寄宿，确实会影响其心智成长。我还听说有寄宿制幼儿园，老实说很同情那些孩子。

但寄宿制是否会伤害孩子，孩子的年龄还不是最重要的，关键是父母是否抱着“送去寄宿我就不用管了”的心态。

寄宿当然有好处，生活上的独立只不过是“前菜”，更重要的是思想独立。许多认为寄宿制不好的父母总有一种很奇怪的思维，觉得孩子不在自己身边“聆听教诲”，就学不到人生道理。其实这是高看了自己，以现在资讯之发达，观念更新之快，孩子生活里的各种老师简直无处不在，比大多数父母不知高到哪里去了。父母在身边左右，反而不利于孩子的思想成长。

至于学坏的担心，我觉得更是大可不必。首先，那些学坏的孩子，未必是因为寄宿，或者说，即使不寄宿，天天在家里听父母教诲，学坏的几率不见得会低。更重要的是，所谓“学坏”到底是个什么标准？有些孩子对异性有点朦胧好感，有些孩子穿件款式奇怪的衣服，都有机会被长辈说成“学坏”，可这是真的学坏吗？每逢这种时刻，家长的“过度关心”乃至逼迫，往往都会成为孩子真正走向反叛的导火索。

许多中国父母往往强调孩子的服从听话，说起谁谁谁家孩子跟父母相处特别好，特别顺从，观念上总是一致（也不管到底是不是真的），就觉得这孩子教得实在太好了。说起年轻人，“听劝”是一样极其重要的美德。可他们却没想过一点：世界变化如此之快，一个年轻人如果跟老年人的思想、行为模式能够实现无缝对接，大家相处和谐，压根没有任何观念上的冲突，那意味着什么？意味着他跟这个世界的脱节。

许多中国父母还喜欢越俎代庖，为了孩子能有时间好好学习，恨不得连孩子鞋带都帮忙系了。说实话，在这种情况下，让孩子去寄宿，肯定不会比留在家里更坏。

寄宿与否，根本不是孩子走上什么路的关键。这个世界最怕成年人自以为是地走极端，要是成年人能意识到自己并非无所不能，大多数孩子都会幸福得多。

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