低龄培训班家长：我们终将跨入同一个世界

本文来自微信公众号：叁里河（ID：Sanlihe1），作者：卡罗，头图来源：IC photo

“目前给我家孩子报了四个培训班，学而思数学、新东方英语、编程和足球，既有学科辅导也有素质类兴趣班，班里其他同学报的班也差不多。”9 岁学生球球妈妈靠在肯德基窗口边点餐边等孩子下课。

独自一人的球球妈妈和这个满是拉着孩子、背着书包父母的肯德基画风有点不一致。

每到双休日，平时不算忙碌的杭州滨江某小型肯德基门店一位难求，因为附近各类数学、英语、舞蹈、编程等教育机构林立，肯德基就成了父母快速解决午餐的实用选项。

球球性格活泼，在班里成绩中等，现在已经到了比较关键的三年级。“可能是学习那根筋没有打通，也只能让他慢慢积累。”球球妈妈虽然无奈，但也不想给他太大压力。毕竟他能跟上数学辅导课，也按时完成作业，“已经强过班上其他不做作业的同学了”。

以前周六早上球球还要上学而思阅读，每次课两个半小时。但因升三年级后学校课业压力增加，周五晚上补数学、周六一天补语文和英语，学校作业就只能挤在周日一天完成。球球妈妈很心疼，觉得孩子的弦绷太紧了，容易厌学，就干脆把阅读退了。

“这样至少周六早上能做学校作业，像今天天气好上完英语课也能带他在外面走走，多少能放松一下。不然就算周六上完课能休息，孩子心里也会惦记着作业，根本没法放松。”球球妈妈说。

因为机构比较分散，平时自己接送孩子的球球妈妈需要花更多时间在路上。“每次下班都只能早点走，等于放弃了自己的职业生涯。”球球妈妈说着低下了头。

但她很快又抬起眼睛，“就像现在，孩子上课我也得等着，根本干不了其他事。家庭和工作其实不能平衡，我只能为自家孩子考虑更多。”

两门学科辅导加两门兴趣班，这个配置算是三年级非全职妈妈目前能提供的最优解决方案，而且已经是孩子和家长双方时间精力平衡的共同结果。

但这只是一个短暂的平衡。

“得学点什么”

外企工作的溜溜妈妈去年送 3 岁的儿子去了人生中第一个培训班——感统课。听起来很深奥，简单讲就是通过各种游戏例如悬吊、独木桥、前后滚翻等培养孩子的触觉、听觉、平衡感等感觉。

上了几个月之后，溜溜妈妈说感统课宣传的各种感觉还没多大体会，不过明显发觉儿子变得喜欢和其他小朋友一起玩了。

溜溜性格比较内向，平时也不喜欢和邻居家小朋友一起玩。刚报班时，他明显不太愿意去上课，玩游戏也是一脸严肃。

感统课课前都有热场活动，班里 6~8 个小朋友转圈做游戏，溜溜每次都要等其他小朋友轮完了再加入，如果后面还有其他人他肯定就会缩回来。

过了大概一个月，溜溜妈妈发现他玩游戏时会笑了，还会主动和其他小朋友一起玩。

这也算是慢慢适应群体生活的表现，溜溜妈妈感叹，“至少这个一万多块钱不算白花，当初我给儿子报名时他爸爸还有点心疼。”她接着吐槽，爸爸只会买绘本，但买了又不教，好像儿子自然就学会了。

除了社交，她其实还担心，因为孩子在家主要是外婆带，所以孩子很黏外婆，上幼儿园后可能没法一下子适应，所以打算等年后天气转暖带他去上个半年早教课，免得到时分离焦虑手忙脚乱。

现在她还没有特意去教溜溜认字，讲故事也是断断续续，“因为要看他心情，心情好才愿意听。”她边说边叹气。英语也只是自己简单教些单词，平时也会让他和自己的外国同事打招呼。

提到最近突然发现儿子连颜色都没认全时，溜溜妈妈显得很慌张，音调都提高了许多，“真的是赶紧去下载了个跟颜色有关的动画片让他学。”

比起溜溜妈妈，4 岁女孩妈妈莉娅状态既清晰又迷茫。她说上幼儿园前没给孩子报过早教，主要是自己在家带孩子读中英文绘本教她认字。女儿也养成了看书的习惯，每天都会阅读 1 小时。

在她看来，3 至 6 岁更重要的是培养孩子性格，家长要立规矩、学会说不，绝不能满足孩子所有要求。而且这个阶段应该注重体育锻炼，“这样孩子长大了才能不怕吃苦”。

于是，莉娅前段时间让孩子每天跑步半小时到一个小时，还打算夏天送她去学游泳。

虽然觉得现阶段提高身体素质、培养性格更重要，但她同样纠结该让孩子学点什么，尤其是现在女儿班里忙着参加英语、绘画、小主持人培训的同学越来越多。

“上小学之前的培训班，你们有什么建议吗？”在采访中，莉娅忍不住问。

“疯狂试探”

对这个问题，外贸从业者小曹积累了丰富经验，甚至摸索出了自己的一套“教育课程”。

小曹家的小伙子 5 岁了，现在报了篮球和轮滑两门线下课，之所以选择两项运动，不仅因为孩子性格活泼喜欢运动，更重要的是他觉得运动能培养孩子专注力。另外，受疫情影响，他把孩子原来的英语和绘画课都改到了线上，还增加了逻辑编程课。

小曹说起教育来一套一套。

他把培训班上课内容比作武侠小说里的武林秘籍，“但单给一本秘籍没用，还需每天实战”。在儿子英语启蒙后，他就在家每天和儿子用英语对话。

在他看来，兴趣班只是锦上添花，最根本的在于孩子自身学习和父母指导，单纯指望老师或机构没用。“没有任何人比父母自身更应该对自家孩子的学习负责。”

小曹其实颇有点虎爸的意思。为了以身作则，小曹夫妇在家基本不开电视，也不让儿子养成玩手机游戏的习惯，而是用其他活动去替代看电视、玩手机。

不像其他家长买了绘本、教具放在家里堆灰，小曹拥有极强的计划性和执行力。他给孩子排了个一周课程表，每天和太太花两个小时陪孩子一起完成课表里的每项内容。

他将儿子每日活动分成“动”、“静”、“静游戏”、“儿歌”和“动手”五大部分，每部分又有好几项内容。比如周一，“动”需要儿子躲避小木棍，“静”让他找不同、画线，“静游戏”有拼图，之后还有英语启蒙儿歌和手工。

不过，虽然给孩子报了那么多培训班、排了满满的课表，虎爸小曹仍然觉得现阶段主要是培养兴趣爱好，让孩子不停尝试，“暂时不会给学习方面的压力”。

这也是另一位 5 岁男孩饼干妈妈的想法。她的要求也是，小学前目标主要是语言培养、艺术启蒙外加锻炼身体。

为了让他提前学点什么，在互联网公司工作的饼干妈妈早早开始给儿子做早教。因为自己不知道怎么教，她干脆买了市面上已有早教课程，涵盖英语、艺术和思维启蒙三块内容。

起初饼干妈妈报的是线上早教，主要是视频课外加寄到家里的教具包，里面有积木、卡片、雪花片、绳子、绘本等教具，她就带着孩子一起学习一起玩。

但是早教游戏听起来简单，也要花时间提前做功课，后来工作越来越忙不能坚持自己参与，只好送去线下早教中心让老师带。

“现在想想觉得好可惜，因为孩子成长的时间就这么多。”饼干妈妈声音中透着遗憾。亲子时间是她非常看重的点，而且她觉得有意识地引导总比什么都不教来得好。

现在上中班的饼干每周都去机构上英语和美术课，尤其喜欢画画做手工。夏天还学过轮滑，因为看到别人在滑，他觉得很酷。

此外，饼干的程序员爸爸也开始给他做编程启蒙，为此爸爸特地买了线上课，父子俩一起看视频搭积木。妈妈说，虽然现在小朋友其实还不太跟得上，但也算是启蒙，而且是儿子跟爸爸的亲子时间。

她还透露，未来可能再给他报跆拳道、篮球或其他球类，“反正看他兴趣让他自己尝试”。

区别于新手家长，类似小曹和饼干妈妈这样的家长已经有了自己的教育理念，报班经验也不断累积，并在报班过程中对孩子兴趣进行“疯狂试探”。

“更全面的素质”

“兴趣”一词几乎所有家长在讲述里。最好从孩子自己的兴趣爱好出发来报班，也是孩子已经升入小学的“过来人”家长城堡妈妈和亚丁爸爸给新手爸妈的建议。他们都已经“试探”出了自家孩子兴趣所在。

7 岁的一年级学生城堡现在报了电子琴、篮球、象棋和围棋四个班，全部是他自己感兴趣的，其中电子琴学习时间最久，已经上了一年半时间。

目前儿子在校学习情况还可以，因此城堡妈妈开心表态，“兴趣班只要他还喜欢就继续让他学”。

以前城堡曾短暂地上过美术课。妈妈说，当时给他报美术课的初衷是想培养他的绘画能力、提高审美水平，虽然他上课认真、画的画也不错，但因为他自己不喜欢画画，所以上得很痛苦。

8 岁的亚丁目前在上国学和作文、英语、钢琴、橄榄球和书法五门课，虽然数量不少，但语文、英语和橄榄球他都喜欢。特别是橄榄球，亚丁一改以前对篮球课的不喜，天再冷也坚持去打橄榄球。

亚丁爸爸用“内驱力”来形容孩子对培训班的坚持程度。如果没有孩子兴趣做内驱力，学习不能长久，自然更谈不上效果。

在他看来，自家报班走过的弯路，最主要就是在尝试孩子对哪些内容感兴趣上。儿子以前也上过课程火爆难抢的学而思数学思维启蒙，但内容比较套路化，偏应试更多。再加上课程时间太长，所以上了几次课就停了。

城堡和亚丁只差了一年级，但两人报班差别也挺明显。城堡妈妈暂时没给孩子报学科辅导，因为她觉得“辅导肯定要有效，不然就是在浪费时间”。因此她的计划是，将来根据孩子各科成绩、学习主动性等情况，哪里弱了就补哪里，“不会一股脑儿全都补”。

对于课程是否有效，除了观察孩子上课开不开心，家长也有自己的判断标准。

饼干妈妈就觉得，虽然已经上了一年英语课，但他现在还是以蹦单词居多，整句输出比较困难，想看动画片也要强调“想看中文动画片”。中文母语仍然更强势，对于这个学习进度，妈妈自然没那么满意。但因为孩子越早学外语越好，妈妈肯定会坚持。

上了一年多电子琴后，城堡妈妈觉得儿子以前不擅长的音准有提高，现在会听音了，唱音也很准了。而且弹琴要使用左右手，也锻炼了孩子原来较弱的手指力量，提高双手协调能力。

亚丁上了两年英语课后基本能和别人用英语独立交流，语文课也让他的文学积累、用词比没上的小朋友犀利和准确。更让爸爸欣喜的是，“练了橄榄球身体素质也有提高，基本不用上医院了，我家这个以前可是病秧子。”

“不能掉队”

家长给孩子报班其实就是个试错过程，孩子兴趣和课程效果都是增减培训班的重要诱因。与此过程相应的，还有家长的教育理念。

城堡妈妈坦诚，“在孩子不同年龄段的时候，我的心态确实有变化。”

原本她觉得孩子开心快乐才最重要。特别是 4 岁前，她和孩子爸爸都觉得应该以玩为主，“在家玩比放到教室去让老师陪着玩肯定要更好。”也没必要逼孩子太紧、逼孩子什么都学。

但随着儿子年龄增长，她就没那么淡定了。特别是中班后同学妈妈们给孩子报了各种乐器、舞蹈、运动、英语培训班甚至学而思语文数学课，她也开始觉得有必要让孩子在空余时间学点东西。

所以她特意给儿子报了锻炼手指力量的小颗粒搭建编程，又在公园里被发了传单，抱着让孩子有个音乐特长陶冶情操也不错的心态报了电子琴。

对于心态变化的原因，城堡妈妈分析起来条理分明：一是孩子长大，自己能教给他的已经不能完全满足他的需求，二是越接近大班焦虑感越大，总觉得要提前学点什么，不然总担心上小学了孩子会掉队，三是大家都在学，环境情绪难免会传递给你。

这也是很多家长的共同状态。

6 岁的小韩妈妈之前也很佛系，只在女儿小班暑假时带她去上了舞蹈体验课。体验课后女儿说拉筋太痛，就没再给她报班，也没上其他课。但现在女儿即将升小学，女儿同班好友每天放学也忙着赶往各个培训机构，导致她压力飙升，拼音、识字、英语、钢琴、画画……恨不得全给孩子报上。

虽然给孩子报了四个班，但也没到压力教育的地步。城堡妈妈冷静表示，给孩子报班并不是要求他考级、比赛、拿证，而且课后自己也会陪孩子练习巩固，确保孩子这段学习时间是愉悦且有效的。像自家儿子，就很喜欢在弹琴时让自己陪着他。

虽然家长倾向于尊重孩子兴趣报课，也愿意花时间让孩子尝试体验，但到了升学关键阶段，更多现实问题会出现，孩子自己的心态也可能产生变化。特别是上了小学后，原本父母和孩子共同精心挑选的培训班，最终可能也逃不过被抛弃的命运。

就像小曹说的不会给孩子学习方面的压力仅限于“暂时”，相对佛系的莉娅也想过，是否要在女儿上小学前给她报个幼小衔接班，而小韩妈妈，已经在一股脑儿给女儿报课的路上。

6 岁的小熊，去年下半年也报了学而思数学课和阅读课。小熊妈妈说，自己并没有特意为孩子上小学做准备，是当时路过学而思孩子自己说要读。为此她还特意隔几天反复确认，小熊都说要去。

开明如城堡妈妈，也表示到了三年级左右可能会考虑把现在报的素质类兴趣班“收口”。综合儿子自己意愿和学业成绩，“可能会保留两个左右兴趣班，也可能一个都不留了。”

亚丁爸爸还有增加学科辅导班的考虑，因为公办学校三年级才上英语课，所以国学和英语会继续上，可能会增加一门数学辅导。

当素质类兴趣班一点点因学业被抛弃，父母当初给孩子报班时的纠结、尝试甚至兴奋就显得很多余，当初花掉的时间、精力和金钱也随着美好教育理想一同幻灭。

“这是当代城市教育的悲哀。”即便同情孩子们，打算让孩子走传统高考路线的亚丁爸爸也不可能放松孩子教育。

他说，儿子和一帮小朋友都很珍惜周末橄榄球课放飞自我的时光。因为在压力教育下，他们得自己寻找快乐，释放压力。

还有家长在论坛上说自己给孩子退掉了所有课外培训班。不过这也并不是想给孩子减负，而是因跟不上学校教学，家长不得不专注给孩子辅导课本内容而已。

在采访最后，溜溜妈妈还感慨了自家侄子的小学生活。小朋友现在才上三年级，学校课业已经繁重，还在课外教育机构学数学、英语、篮球和武术，差不多要到 12 点才睡觉。

“希望我们家溜溜以后不要这样。”溜溜妈妈由衷感叹，也希望她在几年后给孩子报班时还记得。

（文中孩子均为化名）

本文来自微信公众号：叁里河（ID：Sanlihe1），作者：卡罗