民国三大建筑与中国学校往事

人生总有许多机缘巧合，把分散在各个角落的人和事串联起来。2013年，朋友90余岁高龄的父亲开始自费撰写《庐山百年教育》，并于2016年邀请我先生一起参与，我也帮忙收集有关资料。其中提及有关中南干部子弟学校在庐山办学的经历，记录甚少。2016年5月中旬，他得知该校老校友们来庐山探访年少时学校的消息，遂通过朋友找到此次活动的组织者，获得了该校师生在庐山的珍贵资料，由此填补了《庐山百年教育》中一个空缺。

虽然这所学校在庐山办学只是短短两年多的时间，但从收集到的记录可知，这段经历对数百名师生一生的影响，值得在历史上记上一笔。而中南干部子弟学校在庐山办学的主要地点，正是庐山民国三大建筑，该建筑在庐山别墅群中作为中国人自己兴建的别墅，在建筑风格和近代历史上的意义都与众不同，曾在国内产生了巨大的影响，至今仍有很高的历史及文化价值。

中南军区干部子弟学校的师生在课外写生（刊登在解放军画报1952年6月号）作者供图

三大建筑见证的历史

19世纪末到20世纪初，外国人对庐山的开发主要集中在长冲河的东岸。那时，在庐山购地置房的大部分是外国人，因而房子大多是西式别墅。

从1932年6月起，庐山正式成为南京国民政府的“夏都”，国民党的军政要员和各个领域的名人开始在庐山买地建房，也有从外国人手中买二手房的，比如国民党的财政部长孔祥熙就购得庐山开发者李德利的别墅，近代诗文名家陈三立的别墅系挪威人建。

为举办庐山军官训练团，同时考虑到民国政府各部门暑期在庐山的办公需求，蒋介石亲自拍板由国民政府在庐山开工建房。这三大建筑，即是当时的庐山图书馆、传习学舍和庐山大礼堂。三栋联体建筑成一字排开，每栋之间有侧廊连接，正中一栋门前是传统中国式门楼，屋顶飞檐翘角，覆以绿色琉璃瓦，在庐山别墅群的众多建筑中独具风格。

三大建筑最早竣工的是图书馆，建成于1934年，位于其他两栋建筑之间。

庐山图书馆见证了中国多个历史时刻：1935年12月31日中英双方《牯岭产业地交还省政府协定》签字仪式在此举行，此后英国所属牯岭全部房地产业全部移交中国政府；1937年夏，蒋介石、汪精卫发起的邀请各党派、各民主团体、各界知名人士前来庐山召开“谈话会”，共商抗战大事，也是在图书馆举办的；

1937年7月17日，蒋介石在庐山图书馆发表抗战宣言；1938年宋美龄在此召开全国各界妇女工作者参加的“妇女谈话会”；全面抗战爆发后，庐山“孤军奋战”，江西省保安团第十一团驻山期间，团部也设在这里。如今，庐山图书馆早已搬迁至河东路1号，旧址现为庐山抗战博物馆。

三大建筑中的传习学舍，建成于1936年，是明四暗六层楼房钢筋混凝土建筑，灰色的水泥墙面，简洁大方，主立面借鉴了民居马头墙的处理手段，为矩形组合，没有任何西方古典主义的装饰，高出屋顶的部分筑有女儿墙、铁制门窗。建筑内部装置，如暖气、电灯、漱口池等，一应俱全。

传习学舍也是三大建筑中位置最高的一栋，主要为“庐山训练团”的团址和国民党中央部庐山办事处。这里曾培训过国民党高级将领、政府基层工作人员、大中学校校长和训导主任等。1946年，传习学舍改名为“庐山大厦”，现为民国文化主题酒店。

三大建筑的大礼堂建成于1937年，它是传习学舍的配套工程，礼堂坐东朝西，为两层石混建筑。设计师采用了中西合璧的风格，成为庐山建筑史上颇具特色的代表性建筑。大礼堂屋顶为缓坡四披水，四面都筑有女儿墙，墙壁覆以蓝色琉璃瓦，立面饰以菱形纹，是当时国民党最高领导人在此主持重大会议的会场，解放后更名为庐山人民剧院。

作为1959年的中共中央八届八中全会、1961年的中央工作会议和1970年的中共中央九届二中全会的举办地，庐山大礼堂见证了改变中国历史进程的诸多重要事件，现为庐山会议旧址。

庐山民国三大建筑的出现，是西方别墅文化在中国内陆腹地的名山中形成规模后，由中国人在自己的土地上留下的作品。它的出现，改变了庐山近代的建筑风貌，丰富了庐山的建筑历史，成为这座名山的文化与社会历史发展进程的一个里程碑。1996年被国务院列为第四批全国重点文物保护单位。

在庐山上的中南军区干部子弟学校的毕业班学生 作者供图

庐山上的中国学校

中南军区干部子弟学校，建校时名为东北民主联军南岗干部子弟学校，成立于1947年，初建时只有8名学生。学校师生随军从哈尔滨到天津，再到武汉。在武汉后，学校的部分干部、学生及教职工又随军迁往广州。

该校的绝大部分学生在战火纷飞的年代出生。有的曾托付给老百姓抚养，有的被送到老家给爷爷奶奶抚养，有的跟随父母在颠沛流离的马驼堆里长大，他们大都有一段艰难而曲折的成长经历。学校没有固定的招生时间，随时接收学生。由于大部分学生错过读书时间，学生普遍年龄偏大。学校只能根据文化程度编班进行教学，所以一个班里的学生年龄参差不齐，个子高矮不等，语言南腔北调，但学校有速成班，帮助年龄大的学生及早完成小学学业。

抗美援朝战争爆发后，国民党飞机时常从台湾飞来武汉骚扰、轰炸。为了学生的安全，1950年12月，学校迁至庐山办学。因学校所有物资需求都得由人工背上山，加之气候原因（冬季太冷封山），庐山不再适合继续办学。1953年2月，学校迁回武汉。

学校成立以来一直随军行动，对流动搬迁早已习以为常，有一套固定的程序。但当年对学校搬迁至庐山一事，中南军区和学校则制定了周密的计划和细致的准备，并对教职工和学生进行了动员和分工。

学校派了一支先遣队在九江码头和庐山脚下的莲花洞设立了转运站，进行各种先期准备。学校全体师生的转移是秘密行动，他们晚上10点许从武汉的校园出发，到码头乘船到九江，第二天晚上抵达九江住一夜，次日早餐后坐车到庐山脚下的莲花洞，然后沿着一条很窄的石板路上山。这条路是外国人开发庐山时的配套设施，其中有一段坡度很陡，外国人叫做“一千级阶梯”，后来被中国人改为“好汉坡”。

时值冬季，出发前，学校给每位学生发了两条连在一起的白毛巾，既可以当围巾御寒，也是学生上山时的统一标记，大孩子每人还发了一个竹编的大斗笠，用来避雨。高年级的学生在老师、阿姨的带领下，自己步行上山。一些体弱的学生可以坐轿子。年纪小的学生则由“背夫”背着上山。庐山的老人在回忆录中有做该校学生“背夫”的经历。每批学生都有老师或警卫战士陪伴。

在庐山时期，学校经费和物资都由中南军区后勤部供应。除一小部分薪金制职工外，绝大部分教职员工和全体学生都享受供给制待遇，学生按战士标准，教职工按职务级别。学校大部分教职工是从四野部队调来的现役军人。时任校长是王长德（谭政大将夫人），李振潭任副校长兼党支部书记，李咏南任教务处主任。因学校驻地的自然环境以及当时社会环境比较复杂，特别从中南军区警卫团抽出一个加强连负责学校安全警卫工作。

在庐山时，小学有11个班，从1951年开学典礼合影照片上看，共有学生524人，教职工144人，而1950年7月在汉口的合影学生是424人，教职工63人，说明在庐山期间师生人数有所增加。

学校在庐山的办学地点主要是民国三大建筑。当时传习学舍为学生宿舍和教室；庐山图书馆为校部办公楼及女生宿舍；庐山会议旧址二楼为学校礼堂，一楼为学生食堂；这三大建筑前方是学校的大操场。除了三大建筑外，当时的庐山管理局还把河东路旁的几栋别墅也划归学校使用，分别是学校幼儿园、卫生所和总务处。

幼儿园旧址是中八路359别墅，即朱德别墅；卫生所在南京军区171庐山疗养院内，现已拆除，当时在卫生所上班的大部分是日本人，1952年他们全部回国；总务处是中九路三号别墅，即时任越南国家领导人胡志明曾住过的别墅。1953年，学校迁回武汉时，一部分房产交给了中南军区第一高干疗养院（现为南京军区171庐山疗养院）；一部分房产交给了中央办公厅和江西疗养院，庐山房产局只接受了几栋房子。

隔着长冲河在传习学舍对岸的，是牯岭美国学校旧址，当时是英国内地会员工子女寄宿学校的芝罘学校在此办学。牯岭美国学校师生在日本侵占庐山之前的1937年底离开庐山。之后的学校空置了10年，1947年底，芝罘学校从上海迁至庐山办学。抗美援朝战争爆发后，芝罘学校师生分批离开中国。

芝罘学校和中南干部子弟学校在庐山同时办学，有约两年的时间，但因都是封闭式学校，两校学生基本没有见面，如果说有过交集，那只是在长冲河两岸相互投掷过石头玩耍。

芝罘学校师生全部撤离后，学校校址成为中南干部子弟学校五、六年级的宿舍和教室。这里的办学条件比较好，室内都是木地板，床都是单人床。教室除了普通教室外，还有美术和音乐教室，音乐教室配有钢琴和脚踏风琴。室外还有大操场、篮球场、排球场、棒球场和网球场等。另外还有单杠、双杠和跳高、跳远的沙坑。芝罘学校撤离时留下了一个生物标本室，里面有很多兽类、植物和昆虫标本，制作水平很高，另外还有一些制作精良的舰船模型。

中南干部子弟学校的教学质量较高，这和当时教师队伍的素质有很大关系。时任校长非常重视教师队伍的选拔和培养，有相当一部分老师是大学毕业生，也有从地方中小学选拔的优秀教师。在庐山期间，学校两届毕业生中有参加北京、武汉中学入学考试的学生，大部分都被最好的中学录取。学校不仅重视语文、算术、历史、地理、音乐、美术、体育、自然等文化课的教学，也非常重视思想情操、道德品质的教育。

参加各种活动的中南军区干部子弟学校的学生 作者供图

美好的大自然课堂

在庐山，学校采取的是封闭式教育，但老师们会经常组织学生们到校外去游览或写生，庐山的许多自然和人文景点都留有他们的足迹，如含鄱口、五老峰、三宝树、乌龙潭、植物园、花径、美庐等。那时庐山的生态特别好，野生动物比较多。学校的警卫连日夜值班，警卫连战士还真遇见过老虎在学校墙外游逛，他们还曾抓到过一只金钱豹。

周日，老师和阿姨们会带着学生们去逛牯岭街，街上有书店和照相馆，还有许多小商店和零散的小商贩。在商店和小货郎担子里，有受学生们喜爱的把把糖、冰糖、黄油球糖，还有梳子、小镜子、擦脸油、发卡、手电筒等小商品。

在庐山的日子里，除了上课和外出郊游、写生，学生们在课余时间会玩各种游戏。男孩之间流行打克郎球，他们还常在竹竿的顶端绑个用纱布做的口袋或铁丝圆圈，再粘上一层层蜘蛛网，去捉蜻蜓、蝴蝶、知了，或者在草丛中捕捉各种小昆虫，用大头钉钉在厚纸板上做标本。学生们在大自然中既锻炼了身体，也增加了许多课本里学不到的知识。

学生们还用木头和陶石制作手枪、小船、陀螺，用彩色观音土雕刻山水盆景，在地上拍纸三角、玩弹弓，或用竹片制作宝剑，再从树上采来桐油果挤出桐油，把竹宝剑刷得油光锃亮，或在大操场抽陀螺、滚铁环等。女孩们的活动主要是跳皮筋、跳绳和踢沙包。学校的课外活动非常丰富，每天下午都有足够的时间让学生开展多种多样的课外活动，不少学生会做航模飞机、做耳机，用膝包线做电动机等。

中南干部子弟学校的校友们虽然在庐山的生活只有短短两三年，但成为他们一生中经常追忆的美好时光。他们记得，在四季分明的庐山，春天漫山的杜鹃、如梦如幻的云雾；夏天在铺满鹅卵石的长冲河浅滩中踏水、抓螃蟹，在清澈见底的深水潭里跳水、游泳，躺在大石头上晒太阳；夏夜在草坪上仰望深邃的星空数星星、追逐四处飞舞的萤火虫；秋天满山的野毛栗子树、山里红和洒落满地的法国梧桐树叶；在大雪封山的冬天，他们堆雪人、打雪仗、滑雪橇……

中国的名山大川很多，但只要谈到庐山，老校友们就非常激动，庐山就如一块磁石，吸引着他们一次次地返回，追寻他们童年的足迹。虽然六十多年的光阴过去了，但庐山的青松、云海、飞瀑、山峰都让他们留恋，始终难舍难分，随着年龄的增长，更是魂牵梦萦，这段庐山时光成为数百名师生最难忘、最幸福、最珍贵的集体记忆。

与此同时，他们的这些记忆也成为庐山历史的一部分，他们曾经的校舍——民国三大建筑，见证了中国近现代历史的风云变幻，他们也为这些建筑注入了鲜活、灵动的生命力。

后记

中南干部子弟学校离开庐山后不久，有一所外国学校，即越南少年学校也在民国三大建筑里办过学。它是中华人民共和国成立后，在庐山设立的唯一的一所外国人的子弟学校。1953年，正是越南抗法战争的紧张阶段，胡志明主席提出派一批干部子弟到中国来学习，得到中国的同意，学校在8月开学，学生们主要是越南的干部子弟与烈士子女，目的是培养越南的革命接班人。

从这所学校走出去的，后来确有许多人成为了越南党政军干部。这所学校在庐山仅有半年时间（1953年8月—1954年初），因越南子弟对庐山的气候不适应，学校从庐山迁至广西桂林。

（作者系联合国教科文组织世界地质公园评估专家，《印象庐山》主编）

本文来自微信公众号：经济观察报观察家 （ID：eeoobserver），首发于《经济观察报·观察家》2024年7月22日第28版，作者：陈晖