中产家庭逃离国际学校，不是因为钱

家住上海的乐乐，这个夏天，正准备把自己在双语学校读书的孩子，重新带回公立。

尽管就在2年之前，她才刚让自己的孩子转学到双语学校上学，就为了能有一个更国际化的教学环境。

但这次，哪怕她们错过了最好的时间，需要重新补课，甚至回不到对口的、离家最近的校区，她也决心带着孩子回归。

在北上广，像乐乐这样的例子一点也不少见。恰逢暑假，关于双语学校的话题成了大家的热议：“还值得读么？”“带孩子回到公立，他更快乐了……”

一夜之间，大批中产正在“逃离双语”，转投公立学校。

的确，今年的上海，国际学校招生并不理想，哪怕一些头部学校，参加招考的人数也只有往年的50%。

不小的经济支出，让许多人直呼：“房贷近千万、配偶不上班、二娃上国际，这简直就是中产返贫三件套”。

可玩笑之外，每年都在涨价的学费，确实戳中了一部分勉强触摸这类学校的家庭。

但是，今年中产逃离国际学校的潮流背后，并不仅仅是因为贵而已。

离开双语学校，并不只是因为钱

对乐乐来说，让二娃去读双语学校，在最开始纯属偶然。

因为离她家不远，就是对口的公立小学和初中，而且恰好是所在区的重点学校。老大顺理成章，一路公立读了上去，每周去校外补课一天，生活排得满满当当。

高考完，孩子以一个不温不火的成绩，被一所外地大学录取，既不是“985”，也不是“211”。寒窗十多年，看上去没有浪费一天时间，但最终的结果却谈不上令人满意。

而乐乐隔壁邻居的孩子，一个和她大娃同年级的男孩，从小就被送去走国际学校路线。几乎没见过补课，后来却直接考上了香港大学。

对比之下，她下定决心，让二娃从重点的公立学校里，转到双语学校上学。

为此，他们还搬家去了市内的另一个区，在学校门口租房，陪孩子读书。甚至为了考进这所学校，还特意准备了大半年来补课。

然而仅仅过了2年，2024的暑假，乐乐全家就“态度大转”，要把老二重新转回公立学校。

孩子自己其实并不愿意，对妈妈说：刚刚适应了国际学校，怎么又要转学……更不用说随之而来的，是为了无缝衔接课程进度，而开始的大量暑假补课。

但乐乐看到的显然比孩子要多：“因为今年学校的申请结果出来，并没有想象中那么出众。”挂出榜的“优秀录取学校”，也不过是全美前50的水平。

这个时候，在国内没进入顶尖大学的老大，也开始准备申请海外研究生。可她发现，可选的学校，要远比这些“top50”更丰富。

学费成本、租房、家人陪读……给二娃花如此大精力投入的国际教育，一下子就没有了优势。

今年，以平和、世外等为代表的上海“四大”双语学校纷纷涨价，涨幅高的达到了30%。

而根据统计，读双语学校每年的总开支，基本还要在学费的1.5—2倍以上。

乐乐陪读二娃搬进的这个上海偏远郊区，小区里大多数租户跟他们一样，都是陪读家长，这里的租房价格，每年超过10万。

但仅仅是“钱”，也根本不能解释全部。因为对这些家庭而言，哪怕读公立，教育支出也一点都不低。

乐乐大娃当年的补课费用，同样要花掉十几万。有些一对一的数学课，一节的价格就要过千。

很多家长，给孩子报兴趣班，比如民乐课，一节就要2000块钱。而且这样的价格，读到初中、高中，还要越来越贵。

更不用说“学区房”这个最大的大头了：要让孩子进到好的公立，房子的成本可谓高上天。

相比上海买房动辄千万的巨大成本，读双语学校的经济支出并没有高到超乎想象的地步。而且，价格相对亲民的双语学校也有不少，几十万的学费，对于不少上海家庭来说，可能还算负担得起。

直接预留500万，准备给孩子读到大学毕业的父母，更是一点都不少见。

但读双语学校，更多的是家长要为此付出的巨大精力。搬家陪读背后，是上班通勤时间变长，家庭生活也不得不改变。

乐乐的二娃现在读6年级，接着读下去，还要有6年的疲惫。在当前的经济环境下，大家自然会重新衡量教育的投入比是否合适。

于是仿佛一夜之间，双语学校就失去了魔力。如乐乐的故事这样，一线城市中产“逃离双语学校”，也成了新的热门话题。

进了国际学校并不等于轻松

从美国回来以后，王帆现在在上海的某家知名双语学校当老师。

在他眼里，双语学校“压力小”，或许已经成了那个被误解最多的光环——这些看似不补习，功课少的双语学校，其实读起来一点也不轻松。

大部分双语学校使用的，都是和国际接轨的课程体系。“大家熟悉一点的，比如AP和A-level，是最早一批引进国内的。”王帆对我讲。

而现在的新课程，无论是课业的复杂程度，还是对学生综合素质的考量，都要更上一层楼。

拿当下流行的IB举例，满分45分的课程，一共分成了6大模块，涵盖了文学、社会科学、数理化、艺术等不同品类，每门课还有标准难度（SL）和高难度（HL）之分。

倘若要申请常青藤这个水平的大学，课程成绩基本需要达到40分以上。

因此，也有决定将孩子转回公立的家长直言，自己本来是想让他避开国内高考，来快乐教育的。但读了一段时间就发现，这里的学习生活一样卷。

“（双语学校）想躺平更容易，老师不会像公立学校那么管你，但是最后你就知道了，学霸没有不卷的。”

想真的快乐，那到了申请季，或许就会出现巨大的分水岭。

课业之外，双语学校的同学在中学阶段还要完成150个小时的课外活动，这些“多姿多彩”的课外活动，很多时候就是决定申请的关键因素。

“所以很多孩子，课程之外也一点都闲不下来。”王帆说。到了暑假，得抽出时间去国外游学，参加夏校，提前感受那边的教育环境。

还有更多人选择去继续上课——无论是艺术还是体育比赛，都需要大把时间来培训。

如果说公立学校的孩子，学钢琴和小提琴更多是出于培养兴趣爱好，那么对双语学校的同学而言，这样的“兴趣班”就已经完全超脱出了兴趣之外。

“因为它们真的是课业的一部分，是主科。”如果不倾注心思练习，在未来的申请中就注定毫无优势。

而且近些年来，就连真正的国外教育也远远谈不上轻松，补课培训成了家常便饭。诸如美国加州“湾区鸡娃”的故事分享，早就已经屡见不鲜。

双语学校作为海外教育的“中国版延续”，最大的特点，或许在于能给孩子提供更多的道路选择。但如果抱着能在这里享受到宽松教育的期待，恐怕就要失望了。

事实上，王帆告诉我，许多从双语小学、初中一路读上来的同学，中考之后反而又选择回到了公立学校。

“你可能会感觉惊讶，但对许多孩子来说，这其实一直是一条出路。”

这两年，双语学校的数量也在急剧下降。

三五年前，上海对于民办学校进行了一波大洗牌，许多办学随意，甚至缺少资质的“双语学校”，直接被教育部门摘牌。

大浪淘沙之后，现在剩下的双语学校，至少都具有了一定的水平。就如乐乐所说，每年到了申请季，双语学校们也都会“放榜”——今年录取了几个Top10，几个Top30，几个牛剑和藤校……想进牛校，家长孩子都要拼命。

而与数量一同变化的，还有学校的质量——外教老师也大幅减少。

2020年，教育部曾出台了新的外籍教师聘任管理办法，明确了外教需要具有资质和证书，才能在中国从事教育职业。

这导致了一大批教学时间不短，“经验丰富”，但是缺乏资质的海外教师的离开。疫情几年，让这个状况更是加剧。

现在的双语学校，外教的数量相比之前少了许多，尽管这一年多有所恢复，但是依旧没有回到最鼎盛时的水平。

花大价钱读双语学校，却得不到最原汁原味的教育，这笔账，自然越算越显得不值。带娃出走，也就成了一个顺理成章的选择。

海外名校找工作都困难，不如国内985有竞争力？

实际上，从“千军万马挤双语”，到带领孩子回公立，这一现象的背后，是一个“性价比越来越低的”国际教育市场。

出国读书，好像没有之前那么吸引人了。

海外留学之后，在当地找工作困难，早已成为大家的共识。可哪怕回国，想进大厂、国企也没什么优势，考公，更是难上加难。

小孟之前在英国“G5”之一的帝国理工读本科，毕业回国不到一年的时间，已经换了4家单位，却始终没有找到一个合适的。

而从老牌文科牛校伦敦政经毕业的李欢，说自己只有一半的同学，在半年之内找到了工作，而且，“连一个月薪过万的都没有”。

网络上，吐槽海归就业的留学生比比皆是。更有甚者，从英美回来，又转头去了隔壁日韩，只为能找到一份合适的工作。

这样看来，出国读书的回报，到底还剩多少？

如今，大家对海外学校也开始更加了解，到底是好大学还是“镀金”大学，许多人也有了分辨能力，靠信息差来“忽悠”留学，越来越没有市场。

至于国外的安全问题、父母孩子相隔万里的思念之情等等，也成了压倒双语学校这头“骆驼”的最后一根稻草。

当大家对留学祛魅，那么“读不读双语”，唯一的判定标准也就变成了家庭的预期，以及到底是否贴合自己孩子的性格特点。真要离开，也丝毫不值得奇怪。

正如王帆对我所讲，转学的事情一点都不少见。小升初、中考，乃至学期中段，进入与离开双语学校的家庭络绎不绝。

其实，试错本就不是一件坏事，实际上，现在不少家长的心态也更加洒脱：“让他都试试嘛，看他自己喜欢什么，我们又不能替孩子做决定。”

前几年的追捧之后，中产阶级“逃离双语”，正意味着一个愈发理性的教育在回归。

或许，这才是一个成熟的、多元社会的模样。

本文来自微信公众号：外滩TheBund，作者：夏尔